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凯发·k8(国际)-官方网站严壹鸣:“视”界有限世界无限

发布时间:2024-11-01 08:42:08人气:

  k8凯发国际手中拿着望远镜,习惯性地眯起眼睛,时不时皱起眉头,这位永远坐在教室第一排、离黑板最近的位置上的同学叫严壹鸣,湘潭大学2024级数学与计算机科学学院数学类(韶峰班)新生。作为一名视障患者,在模糊的世界里,他没有抱怨,而是带着笑意反问:“比我更困难的人都在发光发热,为什么我不可以?”心中与数学为伴,在被放大的世界里,严壹鸣逆风翻盘。

  “严壹鸣,一鸣惊人嘛,凡事都争做那个第一名。”但命运弄人,从出生起,严壹鸣就伴有先天性视力障碍。视神经发育不良、感光细胞色素缺失使得他的可视距离只有1米左右。即便家人全力配合他的治疗,最终还是效果甚微。

  由于眼睛视物的不便,直到小学三年级,严壹鸣才真正进入学校。“从小学开始,我便一直坐在最靠近讲台的位置,同学们也总是心照不宣地把这个位置留给我。”然而面对日益繁重的学习任务,仅靠位置的优势并不够,尽管他打起了12分的精神认真听讲,但有关英语的学习也仍成为了他的一大难题,黑板上的拼写,课本上的单词,密密麻麻的、紧凑的英文字母给严壹鸣带来了巨大的阻力,稍不留意就会出错。于是,严壹鸣只能付出比别人更多的时间精力来弥补视力上所带来的缺陷,晚上回到家,他往往会借助网课学习到深夜。

  不仅如此,严壹鸣还面临着课上“找书难”的问题。“每次上课都需要从一堆书里面找到当堂要用到的书,这对我来说并不容易。”但办法总比困难多,他特意将“花花绿绿”的课本按照科目的门类和特定的规律摆放在书柜里,长此以往,严壹鸣也建立了独属于自己的一套“找书”体系。

  除了学习上的不便,严壹鸣在生活中也常常闹出令人啼笑皆非的笑话。“大学刚开学不久,班主任助理发消息通知我们去搬书,于是我拿地图导航,前前后后走了17千米,才兜兜转转走到了体训馆附近领到了书,后来发现原来是我把地图拿反了。”

  谈及喜欢的运动时,严壹鸣的答案是“跑步”。“这项运动不太需要别的要求,我只要一直往前面跑就好了。”是的,一直往前面跑就好了!严壹鸣从来就不是孤身一人。来自周围的温暖就像一场春风,一阵细雨,滋润着他,支持着他,无声却有力。

  “新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。”初中时,严壹鸣的数学老师教学十分认真细心,敏锐地观察到他上课老是不看黑板,向他的父母了解了相关情况之后,黑板上的字总是写得格外的大。“上课不看黑板很容易跟不上节奏,更难学懂学透。”上了高中之后,严壹鸣的数学老师推荐他去买一个望远镜,上课时可以借助望远镜来看清黑板。于是就有了他手中的这个望远镜,一用就是三年,如今望远镜依旧行使着它的使命,陪着严壹鸣一路向前。

  不仅身边人,国家的相关政策也为严壹鸣提供了助力。很早之前,严壹鸣的父母就开始搜集相关资料,准备为他申请高考特殊考场,但特殊考场的申请并不容易,直到申请日期截止的前一天,才在学校、医院、残联等多方帮助下来到教育局开展讨论会议,最终通过了申请:相比正常考试时间,延迟30%交卷,并且允许携带光学望远镜进入考场考试。在此之前,严壹鸣对高考是担忧的,平时的考试中,他没有使用过光学望远镜,也没有延长的考试时间,那时他的成绩还只稳定在550分左右,但在政策帮扶下,他考出了613分的好成绩,没有辜负自己的努力和社会的关爱。于他而言,向前跑不止跑在塑胶跑道,更是跑在“人生跑道”。

  不忘初心,继续前行,这是严壹鸣对自己的勉励,也是他的人生信条。因此他对大学的生活进行了规划:短期过四六级,长期的话争取保研,期间还会积极参与各种数学类竞赛。在他身上,永远保持着不断探索世界的好奇心与蓬勃的生命力。

  “从小到大,我的梦想都是成为一名数学老师。”一开始,家里人并不赞同严壹鸣选择数学专业,数学成果的取得往往需要长久的沉淀,产生实用价值的周期也相对较长,这就意味着要坐得住冷板凳。但严壹鸣始终坚持自己的热爱和追求,他认为在这个信息化社会,数据加密在国家安全领域占据越来越重要的位置,国家大力培养相关数学人才是大势所趋,因此他决心走上了数学这条道路。

  数学总是在这个赤诚的少年心中里占据大部分位置,他沉醉于数学符号严密的推理,也痴迷于逻辑思维的魅力。“我们无法在实数域(一维)中找到负一的平方根,但是当我们将数系扩充以后,就可以在复平面(二维)内找到负一的两个平方根了。换一个角度看问题,可能会得到截然不同的答案。”每每提到数学相关的话题,他的眼神便倏地一亮,那是一种充满探索欲望和无尽好奇的光芒,在他的双眸中跳跃、闪烁。在数学的探索之路上,他走得坚定而从容,真正诠释了因为热爱所以坚持,因为坚持更加热爱。

  “一切杀不死我的,都只会让我更强大。”先天性的视力障碍没有断送严壹鸣的学习之路,反而磨练了他勤学苦练的意志,让他在数学的道路上保持热爱,行稳致远。同时,周围的善意和温暖也帮助他拨开眼睛里的迷雾,让他找到了前进的方向。如今,他在湘大数学系,与不同的“数学人”产生思维的碰撞,相互启发,共同进步。他用乐观、坚韧,为自己铺就了一条“清晰可见”、目标明确的大道,续写他与数学的美妙邂逅。

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